校園文化雕塑的重要意義

    校園文化雕塑(sculpture)是人們生活中常見(jiàn)的藝術(shù)品，校園文化雕塑的文化內涵代表了一個(gè)校園的標志，可以從不同的角度（angle)反映了校園文化的價(jià)值。玻璃鋼雕塑制作工藝：成品制作前，先將所要制作的產(chǎn)品用特定泥巴材料塑造出相應要制作的產(chǎn)品，在泥塑稿制作完成后，翻制石膏外模，然后將玻璃鋼（即樹(shù)脂和玻璃絲布的結合物）涂刷在外模內部。等其干透后打開(kāi)外模，經(jīng)過(guò)合模的程序，獲得玻璃鋼雕塑成品。但玻璃鋼雕塑在室外經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的暴曬和風(fēng)蝕，一般五年以上就開(kāi)始有變形，脆弱易裂的缺點(diǎn)。校園文化雕是校園文化的重要組成部分，不僅能裝修飾品和豐富（plump)校園環(huán)境，豐富（plump)師生的精神生活，還能體現(tǐ xiàn)一個(gè)時(shí)代的文化，校園文化包括(bāo kuò)物質(zhì)文化、精神文化等等。校園雕飾是一個(gè)學(xué)校的本質(zhì)，制度(institution)文化和個(gè)性，以及精神面貌的集中反映，雕塑是校園物質(zhì)文化景觀(guān)的一種表現類(lèi)型，積淀著(zhù)歷史和文化，集中地反映了一個(gè)學(xué)校的重要文化價(jià)值觀(guān)念。校園文化雕是校園文化的縮影，也是校園文化建設中不可缺少的一部分，需要我們每個(gè)人用心去解讀和體會(huì )。
   校園文化雕可以起到環(huán)境育人，空間育人的效果，校園人物雕塑(sculpture)與所有的校園物質(zhì)景觀(guān)一樣，積淀著(zhù)歷史，傳統，文化和社會(huì )的價(jià)值，蘊含有巨大的潛在教育(Education)意義，如果說(shuō)文化石(應用：室外或室內局部裝飾)校園的靈魂，那么校園文化雕就是校園靈魂的最好象征物。玻璃鋼雕塑是雕塑的一種成品類(lèi)型（西安藝峰雕塑公司），具有質(zhì)輕，耐腐蝕，成本相對較低的特點(diǎn)。又稱(chēng)FRP，學(xué)稱(chēng)纖維增強塑料（FRP glass fibre reinforced plastic），國內在習慣上稱(chēng)之為玻璃鋼。它是以合成樹(shù)脂為基體材料，以玻璃纖維及其制品為增強材料組成的復合材料。泡沫雕塑具有重量輕,價(jià)格低,制作周期短等優(yōu)點(diǎn).廣泛應用于展覽場(chǎng)所,戶(hù)外廣告,商業(yè)空間布置,婚慶布置，商場(chǎng)大型購物中心，文化廣場(chǎng)，節慶裝飾,品牌推廣視覺(jué)形象，圣誕場(chǎng)所布景，娛樂(lè )場(chǎng)所布景，影視模型道具,庭院景觀(guān)以及室內外浮雕壁畫(huà)等.也可以根據要求定制大型工藝品,主題公園餐廳建筑,小區景觀(guān)以及原有建筑物的裝飾。一件好的雕塑作品其獨特（釋義:特有的、特別的)的魅力在于能在校園環(huán)境中形成視覺(jué)的焦點(diǎn)（比喻事情的關(guān)鍵所在)，又能以其視覺(jué)張力（解釋:物體受到拉力作用時(shí)的相互牽引力)作用于校園環(huán)境，并與之協(xié)調、融為一體，得到一種很好的視角愉悅空間。校園雕像不是可有可無(wú)的附屬品，它在校園環(huán)境中起著(zhù)畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。一件優(yōu)秀（解釋:出色、非常好)的雕像可反映一所高校的文化底蘊，也是校園文化的體現(tǐ xiàn)者，更重要是校園人物雕像能從深層次(機構的等級)上提升學(xué)校的形象與品位。